Le développement du chiot découper en 4 periodes
A) Entre la naissance et la 2eme semaine, la période dit "néonatale" - "manger et dormir".
les organes des sens:
le chiot nait aveugle (ses paupières sont soudées, mais il est toutefois sensible à la lumière) et sourd ( ses oreillles sont fermées par des replis cutanés).
Il a le sens du goût, du toucher et de l'équilibre, ainsi que de l'odorat (il perçoit certaines odeurs, comme celle de sa mère).
Il ressent également le froid et la douleur.
Le développement moteur:
Les muscles sont mous mais fonctionnels( tonus musculire présent des la première respiration).
Les circuits nerveux fonctionnement, mais mais lentement. La myélinisation(conduction de l'influx nerveux) est progressive. Les réflexes sont presents.
Au niveaux locomoteur, le chiot rampe avec ses membres antérieurs. Les membres postérieurs sont inactifs sont inactifs car pas encore myélinises. On note égalment des oscillations de la tete(mouvemnts pendulaires).
Le comportements alimentaires:
Il est inné (car la survie de l'espèces en dépend).
Le chiot tête alors en moyenne 6 à 12 fois en 24 heures. Il pétrit les mamelles avec ses membres antérieurs pour faire venir le lait.
Le sommeil:
Le chiot passe la plupart de son temps à dormir (85 à 98 % du temps).
La majorité de ce sommmeil est constituée de sommeil paradoxal (90%), également appelé " faux sommeil": le chiot reve, bouger, ... --> Activité cérébrale très intense.
Le comportement éliminatoire:
Le chiots élimine par stimulation(léchag de la maman) de la zone ano-génitale.
Le comportement social:
Le chiot communique avec sa maman par des gémissements(elle ne lui répond par elle conscience qu'il est surd).
Les chiots restent regroupés pour garder la chaleur.
Il a le sens du goût, du toucher et de l'équilibre, ainsi que de l'odorat (il perçoit certaines odeurs, comme celle de sa mère).
Il ressent également le froid et la douleur.
Le développement moteur:
Les muscles sont mous mais fonctionnels( tonus musculire présent des la première respiration).
Les circuits nerveux fonctionnement, mais mais lentement. La myélinisation(conduction de l'influx nerveux) est progressive. Les réflexes sont presents.
Au niveaux locomoteur, le chiot rampe avec ses membres antérieurs. Les membres postérieurs sont inactifs sont inactifs car pas encore myélinises. On note égalment des oscillations de la tete(mouvemnts pendulaires).
Le comportements alimentaires:
Il est inné (car la survie de l'espèces en dépend).
Le chiot tête alors en moyenne 6 à 12 fois en 24 heures. Il pétrit les mamelles avec ses membres antérieurs pour faire venir le lait.
Le sommeil:
Le chiot passe la plupart de son temps à dormir (85 à 98 % du temps).
La majorité de ce sommmeil est constituée de sommeil paradoxal (90%), également appelé " faux sommeil": le chiot reve, bouger, ... --> Activité cérébrale très intense.
Le comportement éliminatoire:
Le chiots élimine par stimulation(léchag de la maman) de la zone ano-génitale.
Le comportement social:
Le chiot communique avec sa maman par des gémissements(elle ne lui répond par elle conscience qu'il est surd).
Les chiots restent regroupés pour garder la chaleur.
B) Entre la 2ème et la 3 ème semaines, la période dit "de transition"
les organces des sens:
A partir du 14ème jour, le chiot est capable de percevoir toutes les odeurs.
Il commence à entendre entre le 14ème et le 24 ème jour(réflexe de sursaut)
Ses paupières s'ouvrent entre le 10ème et le 21 ème jour.
Le développement moteur:
Le chiot est capable de sassoir. Il est debout entre le 18 et le 21 ème jour.
Il rampe d'avance en arrivère.
Les mouvements pendulaires diminuent quand sa vue s'ameliore.
Le comporement exploratoire:
Le chiot sort du nid "caisse de mise bas"
Le comportement alimentaire:
Le chiot commence à mordiller, mâchonner, laper.
Ses premières dents sortent vers le 21ème jours.
Le sommeil:
Le chiot passe encore +/- 65% de son temps à dormir
Le comportement social:
Le chiot émet des premiers signaux sociaux: il remue la queue, aboie et grogne.
Il commence à jouer, maladroitement
C) Entre 3ème semaines et 3 mois, période la plus importante, dit " de sociabilisation"
Les organes des sens:
A partir du 21 ème , l'oeil fonctionne: le chiot voit mais flou, il est néanmois capable de suivre du regarde un jouet coloré si on le déplace devant lui (pas trop rapidement). La rétine est complètement développée à partir de l'age de 6 semaines.
A partir du 24ème jour, le chiot acquiert une orientation auditive: si on siffle, il est attentif et capable de situer le bruit si on se déplace.
A partir de 7 & 8 semaines, ses sens sont comparable à ceux d'un adulte.
Le développement moteur:
A 7 seaines, le chiot marche, court franchit des obstacles.
Les chiots âgés de 7 semaines, ganbadant dans l'herbes.
Le comportement exploratoire:
Le chiot explore l'environnement animé(exemples: personnes, animaux) et inanimé (exemples: jouets, jardin, canapé) avec tous ses organes des sens)
Le chiot établit alors un systèmendenréférence(son "dictionnaires interne") concernant les seuils de stimulation nécessaires à l' homéostasie preceptive: A l'age adulte, le chien compare les stimuli auxquels il est confronté à ce système de référance. Celui-ci se crée entre l'âge de 3 semaines et 3 mois, raison pour laquelle il es primordial de la confronter à un environnement riche et varié pendant cette période (sinon, rique très élevé qu'il développe des peurs, phobie, ...)
Le comportement alimentaire:
Le chiot psse de l'alimentaiton lactée à une alimentation solide.
Le comportement éliminatoire:
Le chiot fait ses besoins a des endroits precis, en s'accroupissant.
Le comportement social:
3ème - 4éme semaines: les chiots jouent entre eux.cC'est à ce stde qu'intervient l'inhibition de la morsure, très importante pour la suite de la vie du chiot, car il apprend alors à modérere la force de contraction de ses muscles masticateurs.
Les chiots se mordillent entre eux mais ne savent pas se contrôler, ils l'apprennent progressivement de la façon suivnte. Deux chiots jouent, le premier mord l'autre -->
Le deuxième crie et se débat --> Le premier chiot associe la réaction du deuxième avec sa morsure.
A notre également: 4 muscles ferment la machoire tandis qu'un seul l'ouvre.
5 semaines: répertoire vocal complet.
7 semaines: Attitude de dominance/ soumission;
Facilitation sociale: Quand un chiot commence une activité, les autres le suivent spontanément.
D) De 3mois à la puberté la periode dite " Juvénile".
A partir du 14ème jour, le chiot est capable de percevoir toutes les odeurs.
Il commence à entendre entre le 14ème et le 24 ème jour(réflexe de sursaut)
Ses paupières s'ouvrent entre le 10ème et le 21 ème jour.
Le développement moteur:
Le chiot est capable de sassoir. Il est debout entre le 18 et le 21 ème jour.
Il rampe d'avance en arrivère.
Les mouvements pendulaires diminuent quand sa vue s'ameliore.
Le comporement exploratoire:
Le chiot sort du nid "caisse de mise bas"
Le comportement alimentaire:
Le chiot commence à mordiller, mâchonner, laper.
Ses premières dents sortent vers le 21ème jours.
Le sommeil:
Le chiot passe encore +/- 65% de son temps à dormir
Le comportement social:
Le chiot émet des premiers signaux sociaux: il remue la queue, aboie et grogne.
Il commence à jouer, maladroitement
C) Entre 3ème semaines et 3 mois, période la plus importante, dit " de sociabilisation"
Les organes des sens:
A partir du 21 ème , l'oeil fonctionne: le chiot voit mais flou, il est néanmois capable de suivre du regarde un jouet coloré si on le déplace devant lui (pas trop rapidement). La rétine est complètement développée à partir de l'age de 6 semaines.
A partir du 24ème jour, le chiot acquiert une orientation auditive: si on siffle, il est attentif et capable de situer le bruit si on se déplace.
A partir de 7 & 8 semaines, ses sens sont comparable à ceux d'un adulte.
Le développement moteur:
A 7 seaines, le chiot marche, court franchit des obstacles.
Les chiots âgés de 7 semaines, ganbadant dans l'herbes.
Le comportement exploratoire:
Le chiot explore l'environnement animé(exemples: personnes, animaux) et inanimé (exemples: jouets, jardin, canapé) avec tous ses organes des sens)
Le chiot établit alors un systèmendenréférence(son "dictionnaires interne") concernant les seuils de stimulation nécessaires à l' homéostasie preceptive: A l'age adulte, le chien compare les stimuli auxquels il est confronté à ce système de référance. Celui-ci se crée entre l'âge de 3 semaines et 3 mois, raison pour laquelle il es primordial de la confronter à un environnement riche et varié pendant cette période (sinon, rique très élevé qu'il développe des peurs, phobie, ...)
Le comportement alimentaire:
Le chiot psse de l'alimentaiton lactée à une alimentation solide.
Le comportement éliminatoire:
Le chiot fait ses besoins a des endroits precis, en s'accroupissant.
Le comportement social:
3ème - 4éme semaines: les chiots jouent entre eux.cC'est à ce stde qu'intervient l'inhibition de la morsure, très importante pour la suite de la vie du chiot, car il apprend alors à modérere la force de contraction de ses muscles masticateurs.
Les chiots se mordillent entre eux mais ne savent pas se contrôler, ils l'apprennent progressivement de la façon suivnte. Deux chiots jouent, le premier mord l'autre -->
Le deuxième crie et se débat --> Le premier chiot associe la réaction du deuxième avec sa morsure.
A notre également: 4 muscles ferment la machoire tandis qu'un seul l'ouvre.
5 semaines: répertoire vocal complet.
7 semaines: Attitude de dominance/ soumission;
Facilitation sociale: Quand un chiot commence une activité, les autres le suivent spontanément.
D) De 3mois à la puberté la periode dite " Juvénile".